漯河团队拓展项目

盲人行路(沟通与协作)说明：障目协作项目，一组人员在一位同伴的指挥下走过一段路程，项目目标明确，但将遭遇信息混乱，传递速度的制约。该项目要求同伴信任与团队安全感，并合理利用信息进行团队协作与配合。活动目的：团队协作、角色分担、提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧。

齐眉棍(突破与协作)说明：创新的意识与合理的分工，认识到要想做到统一的指挥需要所有队员共同努力。统一的指挥对于团队成功起着至关重要的作用。活动目的：提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。培养大家对工作的责任感。 踏水无痕：员工整天坐在办公室，很少运动，这个项目锻炼员工的身体灵活性，快速学习的能力。漯河团队拓展项目

团队目标挑战《士兵突围》项目说明：这项挑战模拟市场残酷的竞争，挑战为4轮，层层促进，激发每个人的潜能。每一轮引导的方向都不一样，d一轮挑战通过回应（照镜子）让学员发现自己，引发学员摆正个人角色，第二轮挑战通过对人生目标梦想的策动，引发学员懂得什么是领导责任，事业责任，家庭责任；第三轮的挑战通过剪毁军旗，让学员感受当自己失去一切是什么样的感受；同时军旗也d表着尊严和荣誉，团队的灵魂，个人的信仰；第四轮的挑战为成功，让学员懂得成功就是意志力的竞赛者，不到z后决不放弃。

誓师大会-全军出击大战开始，一碗壮行就让团队气势达到d峰，成为画龙点睛之笔，展现出团队豪迈，不畏困难，势必达成的勇气与信心 栾川户外团建拓展鼓浪屿：此项目有两个半圆形的软桥，项目要求在规定的时间内通过软桥。

旅行式团建-这一类型团建实际上又称为TeamBuildingOuting，不是纯旅行，而是结合旅行目的地、结合季节的的一种非常好的团建方式，当然如果可以帮助企业融入企业文化那当然是z好的，让员工在放松的同时，进行有趣的团建游戏，从而增加彼此的沟通和凝聚力。

创意式团建-创意主题团建是身心、智慧、运动、脑力与体力的结合，带着自己的创意思维，通过绘画、陶艺、手绘风筝、DIY烘焙等活动，完成各种挑战。

培训式团建-培训式团建通常利用场地环境，通过精心设计的的项目，如呼吸的力量、穿越电网、动力绳圈、极速60秒、信任背摔、毕业墙......等场地项目和部分高空项目、发现团队中存在的不足之处，让企业在往后的运营中针对性加以改善，达到磨练意志、陶怡情操、熔炼团队的培训目的。

经典趣味拓展游戏【横向龙舟】游戏规则：每队7人，参赛者互相挽胳膊，跑完30米赛程，以本队z后一名队员到达终点线为结束，用时z短的一组获胜。在行进中，各队应始终为一整体，各队员胳膊不能松开，否则将视为犯规，取消比赛资格。有模有样(用动作来回答的游戏)人数队形：二人以上，每二人一组进行淘汰赛游戏方法：1、先共同订出一些标准动作。如一方说出“在棒球场”，另一方即以“挥棒”的动作代替口语回答。2、两人面对面坐着，猜拳赢一方先问，另一方则要针对对方的问题用动作回答，错的人就算输了。3、例如，问：“在棒球场?”答：(作挥棒姿势)问：“在教堂?”答：(作祷告的姿势)问：“在照相馆?”答：(作搔首弄姿状)。。。。。。4、如此反复，再加快速度，回答的人稍不留神，就会输了。5、输的一方淘汰，赢的人再继续二人一组，一直到比出z后剩下的那一个就是z后的胜利者。拓展训练首先通过心理挑战去促使团队之间的信任建立。

经典趣味拓展游戏【交换名字】内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：(1)人数在10个人z适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。(5)当主持人问及“张三先生，你今早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今早上我7点钟起床!”。。。。。。(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。(7)z后剩下的一个人就是胜利者。在训练中我们全身心投入了拓展，相互帮助、相互学习，一起努力完成团队的目标。漯河团队拓展项目

好的拓展培训只会尽z大的能力帮助团队发现问题，并引导他们发现解决问题的办法。漯河团队拓展项目

经典趣味拓展游戏【六足蜈蚣】情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。。。分享：项目过程中各组都采取了什么?起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成?项目结束后，大家感觉如何?各组发扬团队精神协同工作了吗?

经典趣味拓展游戏【抓食指】游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事游戏规则：a：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心;每人的手掌不能合拢。b：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。c：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，老师突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。 漯河团队拓展项目

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